遂寧中學2011～2012年未成年人思想道德建設工作
實 施 方 案
 
一、指導思想
以中國特色社會主義理論為指導，全面貫徹黨的教育方針，堅持科學發(fā)展觀和育人為本，圍繞“提升辦學水平，提高學生素質”的工作主題，按照社會主義核心價值體系要求，認真落實《中學德育大綱》、《公民道德建設實施綱要》和中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的要求，堅持把德育工作放在學校工作首位，繼續(xù)實踐“以德樹人，和諧育人，自主成人”辦學思想，堅持依法治校，構建和諧師生關系，堅持以《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》為基本行為準則，強化學生日常行為規(guī)范的訓練與管理，培養(yǎng)健康、文明、積極向上的班風和校風，努力辦好人民滿意教育。
二、工作目標
堅持育人為本的價值取向，以學生發(fā)展為宗旨，以素質教育為主線，以加強未成年人思想道德建設和構建和諧師生關系為重點，以弘揚和培育民族精神教育活動為契機，進一步加強和改進德育工作，提高德育工作的針對性和實效性，落實德育目標，規(guī)范學生行為習慣，提升學生文明素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，全面提高育人質量。
三、組織機構
(一)領導小組及分工
組  長：許玉權     全面負責
副組長：陳曉冬     具體負責，安排部署各項工作，組織召開各種會議，研究和解決實施過程中的具體問題等。
成  員：何立志    具體負責校本部的組織和實施。
楊紅蓉、何亞杰    具體負責介福校區(qū)的組織和實施。
各年級組長    負責本年級的組織和實施。
各班班主任    負責本班的組織和實施。
(二)工作機構
此項工作由政教處負責牽頭組織實施，負責日常工作和考核評估，其它處科室積極配合，做好相關工作。
四、具體要求和實施途徑
㈠突出德育首要地位，強化社會主義核心價值觀教育，踐行“以德樹人，和諧育人，自主成人”辦學思想，培育社會主義“四有”新人。
1. 加強學習，提升素質。認真學習貫徹實施“三綱”、“兩法”、“兩意見”、“一則一范”，充分利用政治學習、集會、班團隊活動等，廣泛開展形式多樣、內容豐富的學習活動，在學習中提升認識水平、思想覺悟和政策法規(guī)素養(yǎng)。
⒉ 牢固樹立“以人為本”的思想，切實加強愛黨愛社會主義教育，培養(yǎng)學生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀。
①通過國情和時事形勢教育，使學生明確肩負振興中華的歷史重任，從現(xiàn)在做起，勤奮向上，不斷進取，為將來更好參加社會主義現(xiàn)代化建設作好充分準備。
②組織學生觀看資料紀錄片、電影，參觀遂寧建設成就，加深“只有社會主義才能救中國，只有改革開放才能發(fā)展富強中國”的認識和理解。
③協(xié)助黨總支、高中支部對高中生進行黨的基本理論和基礎知識的教育，對黨有感性認識和理性理解，使他們中的優(yōu)秀分子能夠被黨組織吸收。
④借助報刊、雜志、廣播、電視所宣傳的先進典型人物和事例，宣傳他們高尚的情操，良好的品德，對國家、對民族、對社會、對他人所作的貢獻，從而激勵學生立志成才，樹立正確的成才觀、世界觀、價值觀和人生觀。
3. 開展民族精神和愛國主義教育活動，增強學生民族自尊心、自信心和自豪感。
加強民族精神和愛國主義教育，是學校德育工作的主要內容，也是一項長期必抓的工作任務。
①請市“關工委”宣講團作繼承發(fā)揚革命優(yōu)良傳統(tǒng)，革命光輝歷程回顧的報告，讓學生繼承發(fā)揚革命優(yōu)良傳統(tǒng)和作風。
②組織學生參觀愛國主義教育基地——烈士陵園、雷鋒紀念館、四川博物館。
③堅持對學生進行中國近代史和現(xiàn)代史教育，使他們了解歷史，繼承和弘揚民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，面對現(xiàn)實，增強時代責任感。
④堅持對學生進行國旗、國徽、國歌的知識教育，堅持每周一的升旗儀式，培養(yǎng)學生熱愛祖國的深厚感情。
⑤充分利用“清明節(jié)”、“端午節(jié)”、“五·一”、“五·四”、“七·一”、“七·七”、“八·一”、“十·一”、“一二·九”、“春節(jié)”等重大節(jié)日和紀念日進行民族文化、民族品德、民族精神和愛國主義教育，培養(yǎng)學生愛祖國，愛人民，愛勞動，愛科學，愛中華民族，愛社會主義的深厚感情和尊老愛幼、孝敬父母的良好品質。
⑥利用輿論工具和宣傳手段，通過組織學生看電影、聽廣播、讀報、歌詠比賽、詩歌朗誦、演講比賽、知識競賽、圖片展、街頭宣傳、參觀訪問、板報等活動的開展，對學生進行豐富生動、形式多樣的愛國主義教育、民族精神教育。
⑦積極開展“慶國慶，話巨變”、紀念“五四”運動、為祖國富強、中華騰飛而奮發(fā)學習的活動，加強民族精神和愛國主義教育。
4. 加強國防教育，增強國防觀念，提高民族素質。
①以毛澤東軍事思想、鄧小平國防理論和江澤民關于國防教育系列論述為指導，組織學生學習《國防法》和《國防教育法》，落實《中小學國防教育綱要》和《學校國防教育常規(guī)》。
②繼續(xù)與我校國防教育基地保持聯(lián)系。
③落實《學校國防教育實施細則》，培養(yǎng)學生嚴密的組織紀律性和勤奮向上的精神。
④邀請市武警支隊或軍分區(qū)官兵來我校對初一、高一新生進行軍事訓練，增強學生國防觀念，強化學生國防意識，培養(yǎng)學生堅韌不拔和吃苦耐勞的品質。
5. 開展集體主義教育和公民道德建設，促進校園精神文明建設。
①認真開展公民道德建設宣傳教育月活動，積極開展“揚文明風帆，做有道德的人”主題月活動，促進校園精神文明建設。
②轉載重要媒體宣傳的團結拼搏、無私奉獻的先進集體和革命英雄主義的報道文章，張貼宣傳畫，從而增強集體主義觀念。
③介紹學校師生協(xié)作，共同創(chuàng)造教育教學豐碩成果，使學生懂得集體是個人成長的樂園，離開集體，個人一事無成，反對小團體主義。
④開展爭創(chuàng)“文明班級”、“文明寢室”或“十好寢室”活動，培養(yǎng)學生集體主義觀念，增強學生責任感和集體榮譽感。
⑤與政治教研組合作，教育學生艱苦樸素、勤儉節(jié)約，堅持正確的集體主義價值取向，教育學生反對并摒棄拜金主義、享樂主義、極端個人主義的價值取向，反對學生在吃、穿、玩樂方面搞攀比，教育學生正確處理個人與他人、與集體、與國家的關系。
⑥組織學生積極參與校內外一系列社會主義精神文明建設活動，以及“五創(chuàng)聯(lián)動”的各項活動。
⑦繼續(xù)在學生中開展“十個一”和“十個十”活動，寒暑假期間要以“十個一”為主要內容向學生布置特殊作業(yè)，并做好檢查驗收工作。
⑧繼續(xù)探索精神文明建設工作的新途徑、新方法，努力構建和諧的師生關系。
6. 加強民主法制教育，正確認識依法治國與以德治國的關系。
①認真做好普法宣傳教育工作，組織學生學習相關法律、法規(guī)，使學生做到懂法、用法、守法、護法。
②堅持以課堂教學為主渠道，形成課內外，校內外緊密結合的法制教育網(wǎng)絡和體系。
③組織學生參加執(zhí)法實踐活動和觀看法制教育系列片。
④積極落實《中小學法制教育指導綱要》和“五五”普法各項措施，不斷提高師生法律素質。請司法部門領導或法制副校長來校作法制報告。
⑤舉行法律知識競賽，繼續(xù)開展“珍愛生命，遠離毒品”和“校園拒絕邪教”等活動，使遵紀守法深入人心。
⑥做好省級依法治校示范校的相關工作。
7．進一步加強學生心理健康教育和安全教育，要特別關注“留守學生”和個別心理不健康的學生，采取多種方式切實加強對他們的關愛工作，促進全校學生健康發(fā)展。
㈡強化常規(guī)管理，嚴格行為規(guī)范。
搞好常規(guī)管理是培養(yǎng)學生基本道德、基本觀點、基本文明的重要手段，也是建設良好班風、校風的有效途徑。因此，我們要把常規(guī)管理落到實處，做到制度化、規(guī)范化、標準化、常規(guī)化。
1. 認真做好起始年級的思想教育工作，形成良性循環(huán)。切實做好新生的入學教育。開校初，對初一、高一新生進行校風、校情、遵章守紀、熱愛勞動等方面教育，組織學生觀看《中學生日常行為規(guī)范》、《做文明禮貌的中學生》等錄相，組織學生學習討論規(guī)章制度，培養(yǎng)學生的自覺性、自律性，規(guī)范學生的日常行為。
2. 狠抓校風建設，鞏固已形成的校風特點。
校風校貌是學校形象的展示，是學校素質教育成果的集中反映，我們必須強化常規(guī)訓練和養(yǎng)成教育。
①組織學生討論并嚴格遵守我校制定的《儀容儀表有關規(guī)定》、《集會紀律》、《課堂紀律》、《衛(wèi)生制度》、《住校生管理規(guī)則》、《十好寢室標準》、《學生日常安全規(guī)范》、《對學生孝敬父母的要求》、《遂寧中學校學生違紀處理辦法》、《升旗儀式的有關規(guī)定》等，強調紀律的嚴肅性，行為的規(guī)范性，對違紀者加大關愛、教育、轉化力度和必要的處分力度。
②嚴格執(zhí)行《中學生日常行為規(guī)范》，分時段、分內容對學生進行教育。
③分年級做好德育工作、常規(guī)教育和目標管理，做到內容、任務、要求三明確。
④加強班風、學風建設，強化班級管理，努力探索和創(chuàng)新適應現(xiàn)代學生特點的班級管理模式，推行值日班長制，積極開展無批評月活動。
⑤加強校風建設，強化團委會、學生會巡查、督查力度，對言行不規(guī)范的學生進行規(guī)勸和登記，培養(yǎng)學生的參與意識和主人翁精神，構建學生自主管理、自我約束機制。
⑥繼續(xù)搞好學生廣播站建設，通過輿論樹正氣、糾歪風，營造遵章守紀的良好氛圍。
⑦協(xié)助體衛(wèi)處，加強學生愛護環(huán)境衛(wèi)生的教育，協(xié)助保衛(wèi)科，抓好學生的安全教育工作。
3. 加強住校生管理，力爭做好學生公寓的示范性。
加強對住校生的管理，是目前政教處重、難點工作之一，雖然任務重，困難多，難度大，但必須堅持做到：
①建立值班制度，堅持24小時有人值班。
②嚴格請假制度，堅持請假、準假簽字批條制度。
③認真開展爭創(chuàng)“十好寢室”或“文明寢室”活動。
④嚴格執(zhí)行《住校生管理規(guī)則》，整頓住校生的紀律和秩序，努力提升住校生管理質量。
⑤認真搞好寢室清潔衛(wèi)生和內務整理，嚴格檢查，建立返工制。
⑥加強對生活教師工作的指導、培訓和檢查，嚴格責任追究制。
⑦協(xié)助保衛(wèi)科做好學生公寓的安全、消防工作，消除隱患。
⑧將住校生的管理納入班級常規(guī)管理考核之列。
4. 開展形式多樣的常規(guī)教育和常規(guī)管理評比活動，并持之以恒：
①對班級工作和常規(guī)教育進行嚴格考核、繼續(xù)組織實施《班主任工作量化考核細則》，做到獎勵有據(jù)，糾正及時。
②進一步組織實施《遂寧中學學生愛護公物的管理辦法》，并納入常規(guī)管理范圍。
③每月對儀容儀表進行不定期的檢查，對學生進行禮貌、禮節(jié)、禮儀教育。
④認真做好優(yōu)困生費用減免工作和“三好生”、“優(yōu)干生”、“文明班級”、“優(yōu)秀班主任”的評定工作，堅持公開、公正、公平的原則，鼓勵先進，激勵后進。
㈢抓好處室建設，把德育工作落到實處。
政教處工作人員是全面貫徹黨的教育方針，具體實施中學德育大綱的組織者和執(zhí)行者之一，為此，我們將努力做到：
1. 明確各自工作崗位職責，分工協(xié)作，嚴格考核，構建文明和諧科室。
2. 加強處室人員的政治和業(yè)務知識學習，提高理論修養(yǎng)，提高管理水平和業(yè)務水平。
3. 強化處室人員服務態(tài)度、服務質量，規(guī)范服務行為。
4. 做好政教處各種考核，評比工作。
5. 做好各類資料的歸類歸檔工作。
㈣加強年級組建設，提高班主任管理水平。
年級組長、班主任是德育工作和常規(guī)管理工作的具體組織者與實施者，因此，抓好年級組長和班主任隊伍建設，對提高學校整體德育工作質量具有重要意義。
1.組織年級組長、班主任認真學習《中學德育大綱》、《公民道德建設實施綱要》、《愛國主義教育實施綱要》、中共中央國務院《關于進一步加強未成年人思想道德建設的若干意見》、《教育學》、《心理學》、《班主任工作量化考核實施細則》等，組織并搞好班主任培訓會、班主任工作經(jīng)驗交流會和德育公開課等，并將學習交流和出勤情況列入年終考核之中，作為評選優(yōu)秀年級組長、班主任的重要內容之一。
2. 每期由我處組織部分學生和學生干部對年級組長、班主任進行民意測驗，提高學生的參與意識和民主意識，將了解的情況對年級組長、班主任進行通報，以利于更好地提高管理水平。
3. 年級組長要團結各班主任、協(xié)調年級內部關系，抓好本年級學生的常規(guī)管理，形成年級特色和風格。
4. 年級組長的工作與班主任一同到位，要勇于負責，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，本年級內發(fā)生的一般性常規(guī)管理問題和一般性的學生問題，由年級組解決，重大學生問題和嚴重的管理問題須迅速報相關領導和相關處科室處理。
5. 班主任要加強自身修養(yǎng)，努力研究和探索適應現(xiàn)代學生身心發(fā)展規(guī)律、成長規(guī)律的教育方式、方法和管理模式，身體力行，做好表率，嚴格遵守教師職業(yè)道德“十不準”，認真做到以情動人，以情感人，以理服人，以德育人，嚴禁體罰和變相體罰學生。
6. 分年級組，每天對班主任的出勤進行認真檢查和記載，每月按照《班主任工作量化考核實施細則》，對班主任的工作進行公正、公平、客觀的評估，對工作突出，班級管理效果好的班主任給予精神和物質獎勵。
五、考核與總結
由政教處負責制定具體辦法，組織考核評估，每學期進行一次全面總結和表彰。